北京56中“分享教育智慧 我与学生共成长”

　　为了更有效的发挥首席班主任的引领示范作用，从而带动更多的年轻班主任在教育教学实践中迅速的成长成熟，我校德育处与党支部联合，将发挥首席班主任的辐射作用活动与党支部的创先争优活动有机结合，于近日，召开了“分享教育智慧 我与学生共成长”的党员首席班主任工作站座谈会，并将以此为开端，将此项活动以多种形式继续开展下去，以达到教师智慧共享，齐心协力共同创造和谐的教育氛围，不断促进学生的健康发展，提高教师的教育教学管理水平。
　　全体行政干部、党员教师及四十岁以下年轻班主任老师参加了座谈会。崔锦峰书记首先就此项活动的意义强调了三点。第一，党支部与德育处联合，把首席班主任及班主任工作站活动提升为党组织活动的重要内容，能更好的发挥首席班主任的表率引领作用和党员的先锋模范作用，能更有效的推动学校教育教学的研究实践活动。第二，将首席班主任及工作站与党组织的创优争先活动相结合，把此项特色活动与学校的中心工作紧密结合，能促使我们学校向学习型、研究型学校更迈进一步。第三、将班主任工作站扩大，让全体党员教师参与进来，从而增强了班主任工作站的影响力度和工作成效，使其能发挥骨干团体的更大的辐射作用，通过优势互补，团结协作，共同开展好首席班主任及工作站的工作。
　　首席班主任杨阿青老师在座谈会上表示，她把作为首席班主任当成是对班主任工作的再认识、在提高的过程。她用近十八年的班主任和年级组长工作的切身体会，谈了班主任工作的意义和如何胜任班主任工作，告诉在座的所有年轻班主任“通情而理达”，学生“亲其师，信其道”的重要规律。崔书记高度总结了杨老师十几年如一日的班主任工作中体现出来的为师品格：热爱教育事业、关爱学生的“阳光精神”；持之以恒、从不言苦的“松柏精神”；勇挑重担、默默奉献的“黄牛精神”；热心帮助、扶持青年教师成长的“人梯精神”。
　　年轻班主任们更始带着如饥似渴的学习态度，带着自己在工作中困惑，在座谈会上，与首席班主任、党员干部及“老”班主任们一起讨论了实际工作中的难题。如：“班长自身存在许多问题，要不要换掉”“班上出现了心理问题严重的学生，该如何对待这样的学生？怎么处理好与该生家长的关系？”“如何通过搞一些活动，增强学生的学习动机”等等。
　　由于时间有限，老师们感到意犹未尽。校长书记最后向大家提出希望，一要把班主任工作当成事业，许多成功的教育家都是从做班主任成长起来的。二是贵在坚持，希望年轻班主任们能够在战胜挫折与解决问题中迅速成长。三是希望人人争做有个性、富于创造的智慧性班主任。

全体行政干部、党员教师及四十岁以下年轻班主任老师参加了座谈会



以上为北京56中第一届班主任工作站成员。
前排左起：崔锦峰书记、首席班主任杨阿青、梁平捷校长、高一年级组长高建中。
后排左起：德育副校长郑红、高二年级组长李争艳、德育副主任王洁、初一组长赵乃宁、初二组长林渝、高二班主任吴幼梅